項目實際化：以常用實際聯(lián)接與配合組件為訓練對象；
功能系統(tǒng)化：看圖找件、組件拆裝、組件測量、組件繪圖四位一體的訓練模式；由簡單組件到復雜組件的訓練過程。
學生大眾化：小型、組合、便攜式訓練裝置，兩三人一組，讓盡可能多的學生獲得充分的訓練機會
教學標準化：配套的訓練指導書，教和學都十分方便、教學效果；
管理便利化：零件、測量工具及指導書均放在一個精制的箱子里，管理方便。
技術(shù)參數(shù)：
測繪部件：螺紋聯(lián)接：外六角螺栓聯(lián)接、內(nèi)六角螺栓聯(lián)接、雙頭螺栓聯(lián)接、螺釘聯(lián)接、緊定螺釘連接
軸承聯(lián)接與配合：深溝球軸承、圓錐滾子軸承及推力球軸承聯(lián)接與配合
鍵聯(lián)接與配合：平鍵、矩形花鍵聯(lián)接與配合
銷聯(lián)接與配合：圓柱、圓錐銷連接與配合
齒輪傳動聯(lián)接與配合：圓柱齒輪傳動、齒輪與齒條傳動、圓錐齒輪傳動、渦輪與蝸桿傳動
組裝測量工具：游標卡尺、外徑千分、專用鋃頭、外六角扳手、內(nèi)六角扳手、尖嘴鉗、螺絲刀等
便攜組合式(檢測零件、測量工具及指導書均放在一個精制的綜色箱子里)
外形尺寸：410mm×310mm×100mm
重量：3kg)
看圖找組件訓練；
組件拆裝訓練；
組件測量訓練；
組件組合繪圖訓練。
訓練內(nèi)容：
訓練一 螺紋聯(lián)接繪圖訓練
訓練二 軸承聯(lián)接與配合繪圖訓練
訓練三 鍵連接與配合繪圖訓練
訓練四 銷連接與配合繪圖訓練
訓練五 齒輪傳動連接與配合繪圖訓練
幾何體實測繪圖訓練裝置
項目形象化：以典型鋁制幾何體為訓練對象；
功能系統(tǒng)化：看圖找物、測量、三維投影繪圖、立體圖繪圖四位一體的訓練模式；
學生大眾化：小型、組合、便攜式訓練裝置，兩三人一組，讓盡可能多的學生獲得充分的訓練機會
教學標準化：配套的訓練指導書，教和學都十分方便、教學；
管理便利化：幾何體、測量工具及指導書均放在一個精制的箱子里，管理十分方便。
技術(shù)參數(shù)：
基本幾何體（6） 疊加幾何體（6）
減式幾何體（8） 綜合幾何體（6）
斜切幾何體（4） 相貫幾何體（5）
測量工具：鋼皮尺、內(nèi)（外）卡
便攜組合式(檢測零件、測量工具及指導書均放在一個精制的綜色箱子里)
外形尺寸：410mm×310mm×100mm
重量：3kg)
訓練模式
看圖找物訓練；
零件測繪訓練；
三維投影繪圖訓練；
立體圖繪圖訓練
訓練內(nèi)容：
訓練一 基本幾何體測繪訓練
訓練二 疊式幾何體測繪訓練
訓練三 減式幾何體測繪訓練
訓練四 綜合幾何體測繪訓練
訓練五 斜切幾何體測繪訓練
訓練六 相貫幾何體測繪訓練
